Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela

• 

  Año 2017, Vol. 3, Número 5

  • Artículos

    • Aspectos Conceptuales y Didácticos del Pensamiento Algebraico

      Andrés González Rondell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-38

      

    • El Postgrado desde la Perspectiva de la Educación 2.0

      Carlo Manterola Armisén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-68

      

    • Funcionamiento Efectivo y Dimensión Subjetiva del Vínculo Significativo con los Demás

      Francisca Maureira Sepúlveda, Carolina Henríquez Sandoval, Carlos René Rodríguez Garcés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-82

      

    • La Escuela como Opción y Espacio: Un Análisis desde las Concepciones y Creencias

      Gilberto Aranguren Peraza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-111

      

    • El Uso de Canciones Populares en el Aula de Inglés para Mejorar las Habilidades de Escucha y Habla de Estudiantes de Secundaria

      Jonnathan Salas Alvarado, Santiago Alonso López Benavides

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-139

      

  • Resúmenes de tesis

    • Procesos del Pensamiento Algebraico en Entornos de Aprendizaje Mediados Tecnológicamente

      Andrés González Rondell

      • Texto completo

      págs. 141-141