págs. 1-1
Relación entre la complejidad de una tarea y el seguimiento de instrucciones
Eric Efrain Solano-Uscanga, Wietse de Vries, Rubén Edel Navarro
págs. 2-14
págs. 15-27
Las percepciones de los directores sobre la práctica del liderazgo distribuido:: Un estudio cuantitativo
págs. 28-43
Coordenadores de curso no ensino técnico: relato de pesquisa-ação voltada à gestão da educação profissional
págs. 44-58
Tecnologias de informação e comunicação no compartilhamento de aprendizagens na educação básica
Aline Diesel, Rogério José Schuck, Lara Kalkmann Goulart, Silvana Neumann Martins
págs. 59-77
O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia
Kelly da Silva, Raphaela Barroso Guedes Granzotti, Carla-Patrícia-Hernandez-Alves-Ribeiro Cesar, Rodrigo Dornelas
págs. 78-88
Um estudo de caso do planejamento estratégico do IFB
Pedro Henrique Rodrigues de Camargo Dias, Jonilto Costa Sousa, Jabson Cavalcante Dias
págs. 89-106
A educação ambiental na formação dos engenheiros florestais: análise curricular e DCNEA
págs. 107-123
Ampliação da jornada escolar: a visão dos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental de duas escolas da Serra Gaúcha/RS sobre o Programa Mais Educação – PME
págs. 124-139
Interculturalidade na perspectiva da descolonialidade: possibilidades via educação
págs. 140-154
Freinet, Vigotsky e Bakhtin: uma aproximação possível ao acesso à cultura escrita
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Greice Ferreira da Silva, Cassiana Magalhães
págs. 155-174
Juliana Negrello Rossarolla, Paolo Severini, João Guilherme Rodrigues Mendonça, Lívia Catarina Matoso dos Santos Telles
págs. 175-189
Os 20 anos da Lei de Diretrizes e Bases e a Educação Especial: considerações e reflexões
Relma Urel Carbone Carneiro, Maria Júlia Canazza Dall'Acqua, Patricia Moralis Caramori
págs. 190-206
Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE
Sônia Maria Pinto, Silvar Ribeiro, Ana Karine Loula Torres Rocha, Alexandra Lilavati Pereira Okada
págs. 207-228
A concepção de mulher retratada pelos diferentes gêneros musicais: propostas de pesquisas em políticas de identidades e identidades políticas
págs. 229-247
págs. 248-268
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