Educare

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  Año 2017, Vol. 21, Número Extraordinario 2 (2017 Octubre )

  • Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

    • A organização e expansão da escola técnica no Brasil e na Argentina na última década

      Denisse Bianca Maduro Silva Passades

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-26

      

    • El aprendizaje, sus momentos y estrategias: una construcción social intersubjetiva de los estudiantes de Educación Comercial

      Patricia Cecilia Quiroga Pacheco, Fanny Sánchez de Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-36

      

    • Vinculación entre las escuelas técnicas industriales y el sector productivo aragüeño

      Amilcar Arena Arredondo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-47

      

    • La agroecologia como estrategia transformadora en el curriculum de las escuelas del municipio Guacara

      Nelson Wilkie

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-57

      

    • Evaluación de dos medios de cultivo: aloe vera (aloe barbadensis miller) y la pulpa de papel como gelificantes alternativos del agar-agar para la propagación in-vitro de la variedad de papa andinita (SOLANUM TUBEROSUM L)

      Juan Marcos Oviedo Montero, Albany Andreina García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-67

      

    • Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para la administración b-learning del curso Tecnología y Práctica de Mercadeo I

      Johana Torres, Karla Migdalia Flores Ferrer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-78

      

    • Actividades Agro - Académicas del IPB: visión prospectiva, desarrollo endógeno y responsabilidad social universitaria

      Alberto Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-88

      

    • Gestión docente a la luz de los cambios curiculares en la E.T.C. “Dr. Ambrosio Perera”

      Marycarmen Rodríguez Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-98

      

    • Programa sobre manejo agroecológico de plagas dirigido a docentes de Educación Agropecuaria de la UPEL-IPB”

      Martín Alfredo Amaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-107

      

    • La intersubjetividad orientada hacia el proceso de transformación curricular en Educación Técnica

      Jenny Terán Figueroa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-118

      

    • Guía didáctica de instalaciones eléctricas residenciales basada en los estilos de aprendizaje

      Alirio Alejandro Tua García, Francia Becerra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-128