Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura

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  Año 2018, Número 17 (enero - junio). Texto Completo Ejemplar

  • Ensayos

    • El giro ontológico en las lecturas de la Naturaleza: propuestas de intervención didáctica

      Aitana Martos García

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    • El sujeto lector didáctico: “lectores que enseñan y profesores que leen”

      Felipe Munita Jordán

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    • ¿Quién teme al lector feroz? Sin título, de Hervé Tullet, y las convenciones del cuento clásico

      Leonor María Ruiz Guerrero, Sebastián Molina Puche

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    • La poesía en el aula de español como lengua extranjera. Explotación didáctica de un poema de Juana Castro para el nivel avanzado de EEOOII.

      Raquel Lanseros

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    • De simuladores, locos y reality shows. Lecturas del delito en las ficciones sobre la Guerra de Malvinas.

      Diego E. Niemetz

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    • Promoviendo la lectura en ámbitos extraescolares un círculo para adolescentes en Coscomatepec, Veracruz, México

      Laura Puc Domínguez

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    • Diseño de una plataforma virtual de autoaprendizaje de la escritura académica: fundamentación teórica y decisiones pedagógicas en la Universidad de Chile

      Paula González Álvarez

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    • El arte de la conversación literaria: su concepto y metodología para fomentar la competencia literaria y comunicación

      Isabella Leibrandt

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    • Lectura y Gramática: la reflexión desde el verbo

      Micaela Lorenzotti, Luisina Piovano, Cintia Carrió

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  • Textos y documentos

    • Latido de letras

      Keiko Mataki

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  • Lecturas de escrituras

    • "El inconsciente de la libertad. Para y desde Juan Carlos Rodríguez"

      Manuel del Pino Berenguel (res.)

      Es reseña de:

      • El inconsciente de la libertad. Para y desde Juan Carlos Rodríguez

        Juan Carlos Rodríguez, Ángeles Mora, Teresa Gómez, Olalla Castro, Constantino Bértolo, Juan José Tellez, Ana Moreno, Jairo García Jaramillo, Juan Vida, Juan Antonio Hernández, Francesco Muzzioli, Malcolm K. Read, Manuel del Pino, José Luis Moreno, David Becerra, Juan García Única, Felipe Alcaraz, Alejandro Aroza-mena, Juan Caamaño, Justo Navarro, Antonio Jiménez Millán, Álvaro Salvador, Alejandro Ruiz Morillas, Carlos Enríquez del Árbol

        Pensar desde abajo. Revista de pensamiento y cultura, Núm. 6, Sevilla : Fundación Andaluza Memoria y Cultura, 2017

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    • Salvar los medios de comunicación: Una propuesta atrevida

      José García Llorente

      Es reseña de:

      • Salvar los medios de comunicación. Capitalismo, financiación participativa y democracia

        Julia Cagé

        Barcelona : Anagrama, 2016

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    • Para perfilar las directrices de la educación lingüística y literaria en el siglo XXI

      Juan García Única

      Es reseña de:

      • Cultura en la diversidad. Educación lingüística y literaria en las aulas del siglo XXI

        Aurora Martínez Ezquerro (ed. lit.), Mar Campos Fernández-Fígares (ed. lit.)

        Barcelona : Octaedro, 2016

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    • Lectura y escritura en los umbrales de la Educación Superior

      Carola Hermida

      Es reseña de:

      • Leer y escribir en las zonas de pasaje. Articulaciones entre la Escuela Secundaria y el Nivel Superior

        G. Bombini (coord.), P. Labeur (coord.)

        Barcelona, Buenos Aires : Biblos, 2017

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  • Álabes imprescindibles

    • Juan Carlos Rodríguez y el drama burgués

      Jesús Rubio Jiménez

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