Hamut´ay

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  Año 2017, Vol. 4, Número 2

  • Artículos

    • Contraste de Estudiantes Universitarios Presenciales y en Línea en un Curso Autogestivo: el Papel de la Autoeficacia y la Motivación

      Sandra Ivonne Muñoz Maldonado, Ricardo Sánchez Medina, David Javier Enríquez Negrete, Consuelo Rubi Rosales Piña

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      págs. 7-16

      

    • Sistema Inteligente de Tutoría para entrenamiento procedimental apoyado en un diálogo adaptado al contexto

      José Paladines, Jaime Ramírez Rodríguez

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      págs. 17-29

      

    • Capital Intelectual, Gestión del Conocimiento en la Interacción Gobierno y Gestión de la Tecnologías de la Información desde Perspectiva COBIT 5

      Percy Edwin de la Cruz Vélez de Villa

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      págs. 30-44

      

    • Blog, Correo Electrónico y Foros Temáticos: Su Uso, Dominio y Actitud en Estudiantes de Educación Medio Superior de México

      Joanna Koral Chávez López, Marcela Patricia del Toro Valencia, Olga López

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      págs. 45-54

      

    • Juegos online: una mirada desde el juego patológico

      Daniel Uchuypoma Canchumani

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      págs. 55-64

      

    • Propuesta de práctica investigativa con la Webquest. Estrategia pedagógica de comprensión del concepto e importancia del “bosque”

      Magda Julissa Rojas Bahamón

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      págs. 65-79

      

    • Despliegue de una Red Inalámbrica Libre Comunitaria: un ejercicio de soberanía digital en el barrio Villa del Río (Bogotá, Colombia)

      Taborda Ángel Leonardo Gonzalo

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      págs. 80-91