E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación

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  Año 2017, Número 8

  • ¿Por qué el entrenador debería generar un clima tarea durante los entrenamientos?

    Cristina Conde García

    • Resumen
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    págs. 1-2

    

  • Análisis de la relación existente entre los tipos de motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física de Primaria

    Pedro Muñoz Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-12

    

  • Importancia atribuida a las experiencias personales, profesionales y de formación para el desarrollo como profesor de educación física

    Pedro Sáenz-López Buñuel, Luís Manuel da Cruz Murta, José Antonio Rebollo González

    • Resumen
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    págs. 13-25

    

  • Análisis de las demandas fisiológicas en diferentes situaciones de juegos reducidos en fútbol

    Pedro Moreno López-Navarrete, Bartolomé Jesús Almagro Torres

    • Resumen
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    págs. 26-43

    

  • Estrategias didácticas y motivacionales en las clases de educación física desde la teoría de la autodeterminación

    David González-Cutre Coll

    • Resumen
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    págs. 44-62

    

  • Las carreras por montaña en el colectivo con diversidad funcional visual

    Virginia Alcaraz Rodríguez, Jesús Fernández Gavira, Pablo Jesús Caballero Blanco, Pedro Sáenz-López Buñuel

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-69