págs. 563-586
Infraestrutura escolar: Interface entre a biblioteca e as possibilidades de aprendizagem dos alunos
págs. 587-608
págs. 609-628
A formação inicial dos professores alfabetizadores das escolas públicas de Santa Catarina
Leonete Luzia Schmidt, Maria da Graça Nobrega Bollmann, Camile Martineli Silveira
págs. 629-648
A construção de identidade(s) profissional(is) em educação física: Uma revisão de literatura
págs. 649-676
Políticas e processos de formação pedagógica no ensino superior: Aportes e inflexões
págs. 677-696
págs. 697-724
“imigrantes” versus “nativos” digitais: O discurso de tecnologias digitais em políticas curriculares
Carla Cristiane Loureiro, Viviane Grimm, Geovana M. Lunardi-Mendes
págs. 725-742
Re(leituras): Novos caminhos para a política educacional
Sandra Fernandes Leite, Tayná Victória de Lima Mesquita, Andressa Luiza de Souza Mafra
Es reseña de:
Re(leituras): Novos caminhos para a política educacional
M. Almeida, C. Tello
Campinas : Mercado das Letras, 2013
págs. 743-748
O social e as políticas educacionais na contemporaneidade: Das desigualdades à violência no espaço educacional
Es reseña de:
O social e as Políticas Educacionais na contemporaneidade: das desigualdades à violência no espaço educacional
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Lindomar Wessler Boneti
Campinas : Mercado de Letras, 2014
págs. 749-754
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