La clase en la educación superior, forma organizativa esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Rafael Carlos Hernández Infante, María Elena Infante Miranda
Indagación en la relación aprendizaje-tecnologías digitales
Leonardo Rodrigo López-Neira
Learning Analytics: una revisión de la literatura
Pablo Rojas Castro
La evaluación docente bajo la óptica del desarrollo profesional: el caso chileno
Karin Alejandra Roa-Tampe
Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución
Manuel Guillermo Soler Contreras, Fidel Antonio Cárdenas Salgado, Fuensanta Hernández Pina, Fuensanta Monroy Hernández
Validación de una escala de bullying en adolescentes de instituciones educativas de Medellín, Colombia
Luis Felipe Higuita Gutiérrez, Jaiberth Antonio Cardona Arias
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: