Ágora para la educación física y el deporte

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  Año 2017, Vol. 19, Número 1

  • Artículos

    • ¿Se puede considerar el deporte como un instrumento de integración social de la población reclusa española?

      Marta Zubiaur González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      

    • Game Design Fundamentals and Sport Coaching

      Shane Pill, Amy Price, Terry Magias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-34

      

    • Diferenças em funcão do género das formas de motivação autodeterminada de atletas veteranos

      Marco Alexandre da Silva Batista, Ruth Jiménez Castuera, Susana Lobato Muñoz, Marta Leyton Román, Maria Isabel Aspano Carron

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-51

      

    • Inteligencia emocional y mediadores motivacionales en una temporada de Educación Deportiva sobre mimo

      Antonio Méndez Giménez, Diego Martínez de Ojeda, Juan José Valverde Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-72

      

    • Relación entre ejercicio físico y procesos cognitivos en las personas mayores

      Jesús Fortuño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-87

      

    • Motivación deportiva en la transición de Primaria a Secundaria

      Javier Lamoneda Prieto, Francisco Javier Huertas Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-101

      

    • Los efectos de la relajación mediante el masaje infantil en la memoria de trabajo

      Míriam Segura Meix, Cristóbal Caballé Barberá, Laia Castells Carles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-118

      

    • Emociones en la clase de Educación Física: revisión narrativa (2010-2016)

      Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly del Carmen Orellana Arduiz, Rocío-Fernanda Concha López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-134