págs. 1-1
págs. 1-22
Pertinencia del trabajo independiente en la formación ambiental del estudiante de arquitectura.: Una experiencia
Aymeé Alonso Gatell, Carmen Leyva Fontes, Miguel Reynoso Flores
págs. 23-43
La construcción de exterioridades como forma de actuación institucional: El caso de los profesores de las facultades de sociología y medicina en torno al modelo educativo de la universidad veracruzana
págs. 44-62
Estudio autónomo y estrategias metacognitivas: Sus implicaciones para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en educación básica
José Luis Martínez Guevara, Mary Grace Killian Reyes, Liliana Del Ángel Cortés
págs. 63-75
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados