De conservar y transformar
Blanca Maravillas Díaz Gómez, Silvana Jaramillo Ruiz
págs. 4-6
Puentes en educación musical
Florencia Inés Fuentes
págs. 7-12
Y a ustedes, ¿qué música les gusta?
Pablo Antonio Stocco
págs. 13-17
Peruandina La interpretación de músicas del mundo en secundaria
José Palazón Herrera
págs. 18-23
Evaluación, el talón de Aquiles
Gregorio Vicente Nicolás
págs. 24-29
Ideas para enriquecer musicalmente las clases
págs. 30-33
Aunando tradición y modernidad en "Peruandina"
págs. 34-37
¿Innovar desde la tradición o la tradición de innovar?
Pedro Cornejo Nammún, Silvana Jaramillo Ruiz
págs. 38-43
Aprendizaje a través de la experimentación
José Salvador Blasco Magraner
págs. 45-48
Orientar en danza. Una experiencia en conservatorios profesionales de danza
Alfonso Medina Arroyo, Luis García Campos
págs. 49-53
Paradigma CBS. Dispositivos móviles en el aula de música
Encarnación Alises
págs. 54-66
Dramatización de debates en la formación inicial
Maricel Totoricagüena Martín
págs. 67-71
Escucha activa y cualidades del sonido
Raúl López González
págs. 73-75
Jalmus
Sara Román García
págs. 76-78
Mydocumenta.com
Pablo Ramos Ramos
págs. 79-80
Music Starts con Incredibox y VideoFx Music Viceo Maker
María Auxiliadora Reina Linares
págs. 81-82
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: