págs. 13-54
Jean Piaget y la Escuela de Ginebra: itinerario y tendencias actuales
págs. 56-96
págs. 97-107
págs. 108-122
págs. 123-143
págs. 144-162
págs. 163-177
págs. 178-186
La teoría de Piaget y la psicología transcultural: la búsqueda de los universales cognitivos
págs. 187-199
J. Piaget-Henri Wallon: dos perspectivas distintas, un solo niño verdadero
págs. 200-206
Para una lectura comparada de Piaget y Wallon
Emile Jalley
págs. 207-228
págs. 229-236
Bruner y Piaget: un diálogo largo y difícil
págs. 237-250
págs. 251-256
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