Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

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  Año 2005, Número 32

  • La animación sociocultural en la escuela universitaria Edetania, antecedentes de la educación social

    Gabriel Martínez Rico

    págs. 9-20

    

  • El tiempo libre, configurador de la persona

    Francisco Ferrer Luján

    págs. 21-30

    

  • Educación social y la doble titulación: educación social y magisterio (educación física) en la universidad católica de valencia

    Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

    págs. 31-34

    

  • La convergencia europea en educación social: planteamiento general y experiencia de innovación educativa en la Universidad de Valencia

    Joan María Senent

    págs. 35-52

    

  • Retos para la animación sociocultural: resolución de conflictos y mediación

    Isabel Viana

    págs. 53-68

    

  • Animación sociocultural y gente mayor

    Joana Calero Plaza

    págs. 69-82

    

  • Educación social: arquitectura de una profesión

    Ricard Català Gorgues

    págs. 83-90

    

  • La lectura en l'animació sociocultural

    Xavier Mínguez López

    págs. 91-104

    

  • El trabajo por proyectos en la animación sociocultural

    Miguel Ángel Jiménez Rodríguez

    págs. 105-120

    

  • Aula abierta: escuela en la calle para los de la calle. Una intervención socioeducativa en Medellín (Colombia)

    Ehiduara Castaño Marín

    • Resumen

    págs. 121-136

    

  • Educacional issues in relation to regional development: a bi-polar perspective

    Lázaro Moreno Herrera

    • Resumen

    págs. 137-146

    

  • El practicum de educación social, instrumento básico para el desarrollo de la titulación en la Universidad de Valencia

    María Jesús Perales Montolío, Joan María Senent

    págs. 147-172

    

  • Intervenció en pares i mares d'escoles esportives

    MªPilar Bosch

    págs. 173-188

    

  • Ressons de literatura medieval per la València antiga: una proposta didàctica

    Lluís Ramón i Ferrer

    págs. 189-200

    

  • Propuestas literarias para la educación social

    Carlos Sanz

    • Resumen

    págs. 201-210

    

  • El colegio de educadoras y educadores sociales de la Comunidad Valenciana

    Flor Hoyos Alarte

    págs. 211-216