Latin-American Journal of Physics Education

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  Año 2015, Vol. 9, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Modeling transverse train seat occupation with onedimensional potential barriers

    Jerry T. Barretto

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  • Shedding light on the concept of light pressure

    Faramarz Rahnama

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  • Technical analysis of the optimization of thethermoelectric renewable sources of energy byapplying nanotechnology

    Kamal Nain Chopra

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  • Ley de Ohm con Aprendizaje Activo de la Física en la Ciudad de México para vocacional

    César Mora, Rubén Sánchez Sánchez, Isaías Miranda Viramontes

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  • El análisis de video como alternativa para la integración de teoría y práctica en los cursos introductorios de Física

    Luis Navarrete Navarrete, Jaime F. Almaguer Medina, Felipe Navarrete Navarrete, Mario Flores Pérez

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  • Moodle and Physics learnig: A good experience with High School students

    F. Leoncio Braga, R. Rodrigues, M. S. Bolzan

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  • El clima en el aula y el rendimiento escolar en la Enseñanza de la Física de la carrera de EducaciónNURR-ULA, Trujillo

    José Cáceres, Gladys Gutiérrez Nieto, María E. Briceño de Barrios, Freddy Aranguren Zuleta

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  • Equações diferenciais aplicadas à microscopia de força atômica: Uma estratégia para o Ensino de Mecânica Clássica na graduação

    G. A. C. Lopes, E. A. Cotta, H. D. Fonseca Filho

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  • Utilización del plano inclinado para determinar la aceleración de gravedad

    José Cáceres, Eduardo Martínez

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