Investigación y postgrado

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  Año 2011, Vol. 26, Número 1

  • Tendencias actuales en el uso del B-Learning: Un análisis en el contexto del tercer congreso virtual Iberoamericano sobre la calidad en educación a distancia (EduQ@2010)

    Carlos Ruiz Bolívar

    • Resumen
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    págs. 9-30

    

  • La formación docente en la modalidad de educación a distancia, una demanda de los docentes de la UPEL-IMPM: Caso: Extensión el tigre

    Yazmir Barboza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-63

    

  • La sociología fenomenológica como fuente epistemológica de los imaginarios sociales

    José Cegarra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-90

    

  • La educación rural Venezolana en los imaginarios de los docentes

    Jesús Núñez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 91-128

    

  • El proyecto educativo integral comunitario: un instrumento para la promoción de la participación del docente

    Marisa Meza Pardo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 129-154

    

  • Plan educativo para la promoción del mejoramiento de la calidad de vida en el barrio San José de petare, Caracas, Venezuela

    María Elena Hidalgo, Margarita García Tovar

    • Resumen
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    págs. 155-180

    

  • Nutrición clínica pediátrica: Docencia con enfoque de país

    Elizabeth Dini Golding, Aura Marina Reverón, Gladys Henríquez Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 181-198

    

  • Sabores dulces, una encrucijada étnica y multicultal: Caso Barlovento, Estado Miranda

    Ernesto De La Cruz, Brimar Flores

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 199-226

    

  • Actitudes y comportamientos hacia la fauna silvestre de los visitantes del parque bararida, Barquisimeto, Venezuela

    Adlih González, José Alí Moncada, Jesús Aranguren

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 227-248

    

  • Visión ideológica de los medios impresos sobre los petroglifos prehispánicos

    Arturo Saúl Mujica Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 249-273