Autoeficacia y Transformación Dinámica del Aprendizaje en la Práctica Docente Inicial
Michel André Cara Jara, Raúl Aranda Riveros
pág. 1
Can Educational Technical Assistance (ATE) be a Strategy for Teacher Professional Development? Reflections from a Chilean Case Study
Álvaro González
págs. 51-72
The importance of Inclusive e Educarion for work with children with academic talent
Daniel Llancavil Llancavil
págs. 168-183
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: