ETD: Educaçao Temática Digital

• 

  Año 2015, Vol. 17, Número 1. Dedicado a: Política educacional e culturas: temas contemporâneos

  • Artigos

    • Políticas nacionais de ação afirmativa e ambientais: gestão no ambiente de uma instituição de educação profissional

      Diva Valério Novaes, Newton Antonio Paciulli Bryan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-26

      

    • A perspectiva epistemológica em Antonio Gramsci e a pesquisa de políticas educacionais

      Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Sidney Reinaldo da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-41

      

    • Qualidade e equidade das condições de oferta no ensino fundamental

      Aline Kazuko Sonobe, José Marcelino Rezende Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-57

      

    • Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?

      Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-74

      

    • Relação estado e sociedade civil nas políticas educacionais para a educação de jovens e adultos

      Elielma Souza Maiolino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-87

      

    • Políticas públicas em educação: um apanhado histórico

      Lourenço Ocuni Cá, Cristina Mandu Ocuni Cá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-106

      

    • Guattari e a topografia da máquina escolar

      Alexandre Filordi de Carvalho, André Campos de Camargo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-124

      

    • Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil

      Christian Fernando Ribeiro Guimarães, Cintya Regina Ribeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-141

      

    • Pesquisa em educação: investigação sobre a ação pedagógica

      Siomara Moreira Vieira Borba, Natalia Regina Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 142-156

      

    • Ideologia e reconhecimento: reflexões sobre a obrigatoriedade da temática história e cultura afro-brasileira

      Verônica de Freitas Rolandi, Artur José Renda Vitorino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-175

      

    • A ONU, suas normativas e o ordenamento jurídico para o atendimento de adolescentes em conflito com a lei no Brasil: as políticas de socioeducação

      Maria Nilvane Zanella, Angela Mara de Barros Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-192

      

    • A formação de professores alfabetizadores e o Programa Ler e Escrever

      Elvira Cristina Martins Tassoni, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-210

      

  • Relato de Experiência

    • Participatory photography: Language minority teenagers’ sense of belonging?

      Gunilla Holm

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-227