Cuadernos de pedagogía

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  Año 2001, Número 298

  • El Proyecto Sanothimi

    Isabel Turón Balcells, Marta Corominas, M. Carme Bernal Creus

    págs. 14-19

    

  • Frutas y verduras, cuestión de hábitos

    María Carvajal Martínez

    págs. 20-23

    

  • Contra el aislamiento rural

    José Antonio Albero Serrano

    págs. 24-26

    

  • Familias en la escuela, un reto

    Ana María Jurado Recuerda

    págs. 27-31

    

  • Un viaje matemático

    Grup Vilatzara

    págs. 32-35

    

  • Percepción y cinemática

    Adolf Cortel Ortuño

    págs. 36-41

    

  • Entrevista a Imanol Ziarsolo: Repensar la Secundaria desde Preescolar

    Francisco Luna

    págs. 42-48

    

  • ¿En que siglo vive la escuela?

    Juan Ignacio Pozo Municio, Carles Monereo i Font

    págs. 50-55

    

  • Buscar para decidir

    Carles Monereo i Font

    págs. 56-58

    

  • Leer para comprender

    María del Mar Mateos Sanz

    págs. 59-60

    

  • Escribir para convencer

    Montserrat Castelló Badia

    págs. 61-62

    

  • Automatizar para pensar

    María del Puy Pérez Echeverría, Juan Ignacio Pozo Municio

    págs. 63-64

    

  • Analizar para opinar

    María del Puy Pérez Echeverría

    págs. 65-66

    

  • Escuchar para dialogar

    Juan Ignacio Pozo Municio

    págs. 66-68

    

  • Hablar para seducir

    Montserrat Castelló Badia

    págs. 68-70

    

  • Empatizar para compartir

    Carles Monereo i Font

    págs. 71-72

    

  • Cooperar para triunfar

    David Durán i Gisbert

    págs. 73-74

    

  • Fijarse metas para superarse

    Juan Antonio Huertas Martínez

    págs. 74-77

    

  • Y estas diez competencias se cierran en dos

    Juan Ignacio Pozo Municio, Carles Monereo i Font

    págs. 78-79

    

  • Utilidad y perjuicio de la historia para el adolescente

    Justo Serna

    págs. 80-84

    

  • Réquiem por el territorio MEC

    Josep María Bas Adam

    págs. 86-90