págs. 11-30
págs. 31-50
págs. 51-74
págs. 75-98
págs. 99-120
págs. 121-144
Música, movimiento y danza: un enfoque integrador para la formación inicial del profesorado
Silvia Sánchez Ariño, Dolors Cañabate Ortiz, Muntsa Calbó, Isabel Viscarro Tomàs
págs. 145-158
págs. 159-180
Enfoque por competencias y resultados escolares. Estudio longitudinal en el Principado de Asturias
José Antonio Álvarez Castrillón, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui
págs. 181-210
págs. 211-230
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