Educación: PUCP

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  Año 2012, Vol. 21, Número 41

  • Ensayos

    • Influencia de la escuela en la formación de los factores psicosociales de la desigualdad y los procesos de transformación social

      Noemí López Chegne

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-20

      

  • Artículos

    • El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana

      Adoración Barrales Villegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-39

      

    • La dinámica participativa en las actas de reuniones del CONEI

      Lilia Calderón Almerco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-62

      

    • Aproximación a un instrumento de diagnóstico sobre la visibilidad: el caso de las profesoras universitarias

      Diego Castro Ceacero, Marina Tomás i Folch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-80

      

    • Uso cotidiano y pedagógico de las TIC por profesores de una universidad privada de Lima

      Lucrecia Chumpitaz Campos, Carol Rivero Panaqué

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Docentes con función directiva en Liceos Bolivarianos como promotores de aprendizaje organizacional: necesidades de formación

      Azael Eduardo Contreras Chacón, Nuby Molina Yuncosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-125