Signos ELE: Revista de Español como Lengua Extranjera

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  Año 2015, Número 9. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • El contexto formal de enseñanza y el aprendizaje del castellano como segunda lengua: un estudio de caso (febrero, 2015)

      María de los Ángeles Sánchez Trujillo

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  • Artículos

    • Las TIC en la docencia universitaria de la lengua y literatura españolas (contextos ELE)

      Davinia Rodríguez Ortega, Álvaro Baraibar Echeverria

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  • Artículos

    • Escritura académica en lengua extranjera: El caso de estudiantes brasileños en una universidad pública argentina

      Virginia Hael

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      1 págs.

      

    • Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores. Enseñar la lengua, sacar la lengua. Algunas reflexiones

      Neide Maia González, María Teresa Celada

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • Las construcciones-SE impersonales y pasivas en español y en el PB: reexaminando criterios de distinción

      Benivaldo José de Araújo Júnior

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • La perífrasis [estar + gerundio/estar + gerúndio] en Pretérito Perfecto Simple/Pretérito Perfeito del modo Indicativo en el Español rioplatense (ER) y en el Portugués brasileño (PB)

      Talita V. Moço

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • Algunas evidencias acerca de la gramática no nativa del español: reestructuración y permeabilidad

      Adriana Martins Simões

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • ¿Qué dice el diccionario? Consideraciones sobre norma y sentido en obras lexicográficas hispánicas

      Daniela Ioná Brianezi, Michele Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      1 págs.

      

    • La Nueva Gramática Básica de la Lengua Española y el discurso sobre la lengua

      Neide Elias

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • Hablar... hacer. ¿Qué hacemos cuando usamos las formas pronominales?

      Mirta Groppy

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • Cuando las simplificaciones, las distorsiones y los errores afectan la representación del funcionamiento de la lengua. Libros didácticos en revista

      Laura Sokolowicz

      • Resumen
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      1 págs.

      

    • Concesivas con “aunque” de indicativo y de subjuntivo – un lugar de interpretación

      María Teresa Celada, Neide Maia González

      • Resumen
      • Texto completo

      1 págs.

      

    • La yapa: una vuelta de tuerca sobre la concesivas con “aunque” + indicativo

      María Teresa Celada

      • Resumen
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      1 págs.

      

  • DOSSIER

    • Indicativo y subjuntivo en las concesivas con “aunque” – un lugar de interpretación.

      María Teresa Celada, Neide Maia González

      • Resumen
      • Texto completo

      19 págs.