Teorias do conhecimento, pesquisa em educação e perspectivas de currículo: uma revisão de literatura
págs. 3-26
A dinâmica de colaboração de um grupo de professores de educação básica e pesquisadores acadêmicos: um projeto piloto para a formação de professores pesquisadores
María Elena Infante Malachias, Ana Maria Yoshitake, Marcela Fejes
págs. 27-47
Educação musical como projeto: 50 anos do seminário de música de Feira de Santana
págs. 48-76
O game in situ e a aprendizagem experiencial do jogar: desvendando seu potencial didático-pedagógico
Cláudia Regina Teixeira de Souza, Marcos da Costa Silva, Lynn Rosalina Gama Alves
págs. 77-95
Língua-cultura: teorias e implicações para o ensino de línguas
Bárbara Caroline de Oliveira, Marcelo Sousa Santos, Romar Souza Dias
págs. 96-109
Funções & graphmat: uma possibilidade de dinamizar as aulas de matemática e favorecer a construção de conhecimentos a partir do uso do computador
págs. 110-128
A educação não formal e educação social na ordem do dia: entre conflitos e possibilidades educativas
págs. 129-148
Ei, aluno do 6º ano: para você, o que é meio ambiente?
págs. 149-170
Estudos comparativos em educação: análise de discurso em Foucault
págs. 171-184
Narrativas de formação como ato de reinventar-se: revelações em projetos de extensão, Upe - Garanhuns - Brasil
págs. 185-201
Repensar o ensino de artes visuais: potencias conceituais da concepção de educação menor
págs. 202-220
A integração universidade-escola: a relação de professores de química do ensino médio com a internet
Carla Terci, Elizabeth Tunes, Roberto Ribeiro da Silva, Roberto Dos Santos Bartholo Júnior
págs. 221-235
Educação do campo: um diálogo com a proposta pedagógica do programa escola ativa
págs. 236-251
Tallita de Oliveira Rocha, Elisa Susilene Lisboa dos Santos, Obertal da Silva Almeida, Carlos Bernard Cerqueira-Silva
págs. 252-267
págs. 268-286
O Programa de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID: contribuições e limites no âmbito dos cursos de formação inicial
págs. 287-302
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