Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación

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  Año 2012, Número 20

  • Legislação educacional e inclusão na Universidad Federal do Río de Janeiro (Brasil) e na Universidade de Córdoba (Espanha)

    Vicente J. Llorent García, Mônica Pereira dos Santos

    • Texto completo

    pág. 7

    

  • El cine como propuesta didáctica para la enseñanza de la música

    Santiago Pérez Aldeguer

    • Texto completo

    pág. 25

    

  • Uma análise da investigação realizada em Portugal e Espanha sobre quadros interactivos multimédia

    Joao José Pereira Marques

    • Texto completo

    pág. 39

    

  • Neopitagorismo en la psicología de la inteligenica: respuesta a Colom y Andrés-Pueyo

    Luis Fernández Ríos

    • Texto completo

    pág. 49

    

  • Representaçoes profissionais dos professores: uma abordagem tridimensional

    Ana Paula Pedro

    • Texto completo

    pág. 65

    

  • Modelo para mudanças de atitudes sociais em relação à inclusão

    Cristiane Regina Xavier Fonseca Janes

    • Texto completo

    pág. 83

    

  • Explorando a ação supervisiva de coordenadores de departamentos curriculares do ensino basico português

    Antonio José Afonso, Carlos Alberto Ferreira

    • Texto completo

    pág. 99

    

  • Acceso e sucesso no ensino superior: inventariando as expectativas dos estudantes

    Ana Filipa Alves, Paula Gonçalves, Leandro S. Almeida

    • Texto completo

    pág. 121

    

  • Combinaciones de estrategias en el aprendizaje de la lengua extranjera

    María de las Mercedes García Herrero

    • Texto completo

    pág. 133

    

  • Promoçao de competências sócio-emocionais em crianças do ensino básico

    María Cristina Cacheiro, Maria José D. Martins

    • Texto completo

    pág. 155

    

  • Profesores en formaçao en busca dos sentidos contemporaneos

    Rosemary Dos Santos, Edeméa Oliveira Dos Santos

    • Texto completo

    pág. 171

    

  • La indisciplina en las escuelas portuguesas: incidência em las azores

    Suzana Nunes Caldeira, Feliciano H. Veiga

    • Texto completo

    pág. 185

    

  • Ser docente em Portugal: percursos e territórios de género

    Diana Dias, Maria José Sá, Maria Lourdes Machado

    • Texto completo

    pág. 201

    

  • Avances en la arquitectura geriátrica en Galicia: el geriátrico de la Fundación José Otero-Carmela Martínez

    Diego Campos Juanatey

    • Texto completo

    pág. 217

    

  • Teoría de la educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica por José Manuel Touriñán López y Rafael Sáez Alonso (ISBN 9788497459259, a Coruña: Netbiblo, 2012, 426 pp.)

    Laura Touriñán Morandeira

    Es reseña de:

    • Teoría de la educación, metodología y focalizaciones: la mirada pedagógica

      José Manuel Touriñán López, Rafael Sáez Alonso

      Oleiros (A Coruña) : Netbiblo, 2012. ISBN 9788497459259

    • Texto completo

    págs. 231-234