REDU: Revista de Docencia Universitaria

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  Año 2012, Vol. 10, Número Extraordinario 1

  • Editorial

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  • Palabras de los coordinadores

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  • La Educación Médica

    • Algunas tendencias actuales en educación médica

      Carlos A. Brailovsky, Angel María Centeno

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    • El proceso de Bolonia, más allá de los cambios estructurales: una visión desde la educación médica en España

      Jorge Luis Palés Argullos

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  • El Diseño Curricular de los estudios de Medicina

    • Articulación e integración en el currículum de formación profesional

      A. M. Rojas, Gustavo Hawes Barrio

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    • La planificación interdisciplinaria de unidades de aprendizaje en la carrera de Medicina de Universidad Nacional del Sur (UNS): una forma de desarrollar la integración curricular

      Alejandro G. Cragno, Marcelo García, M. del Valle

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    • Una formación en ciencias de la salud basada en la lógica social de las competencias: ¿profesionales comprometidos o técnicos?

      Pilar Ruiz, Valentín González Moro, Montserrat Fonseca Alfonso

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    • Ciencias básicas biomédicas y aprendizaje de la clínica en la formación de médicos en Cuba

      Marta Pernas, Lourdes Arencibia, Mayra Gari, Minerva Nogueira, Natacha Rivera

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  • La formación clínica

    • La enseñanza en el ambiente clínico: principios y métodos

      Eduardo Durante

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    • Desarrollo del razonamiento clínco en medicina

      Claudia Gormaz, Carlos A. Brailovsky

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    • Los pacientes virtuales en la educación de los profesionales de la salud

      Ricardo A. Borda, Jon J. Norcini

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    • La relación tutorial en el Prácticum de Enfermería

      Mª Dolores Bardallo Porras, Encarna Rodríguez, M. Dolores Chacón

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    • Variabilidad interobservador: Analizando algunas fuentes de error, heurísticas y categorizaciones

      Alberto Alves de Lima

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  • El profesorado de Medicina

    • Qué creen de la docencia los académicos de las carreras de la salud en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

      Manuel Castillo Niño

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    • Las características esperadas del docente en una innovación curricular orientada a competencias

      Natasha Kunakov, Luis Miguel Romero Rodríguez

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  • Varios

    • El tiempo de la responsabilidad social de las escuelas de medicina

      Angel María Centeno, Ana Belén del Río

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    • Neurociencias de la educación para la educación superior en ciencias de la salud

      Ricardo S. Puebla Wuth

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    • La educación médica cubana: su estado actual

      Ramón Salas Perea, Arlene Salas Mainegra

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    • Análisis de las tesis del programa de Magíster en educación en ciencias de la salud: Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

      Ilse López Bravo, Manuel Castillo Niño, Enrique Mandiola Cerda

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  • Historia de vida

    • Entrevista a Ramón Brugada Terradellas: la enseñanza de la medicina como opción de vida

      Michel Zabalza Cerdeiriña, Marian Lorente Gascón

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  • Experiencia

    • Aplicaciones docentes de las TIC para el desarrollo de recursos didácticos en Radiología: una trayectoria de trabajos en equipo en la universidad

      Laura Lodeiro Enjo

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