Synergies Algérie

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  Año 2012, Número 15

  • Préface

    • Une discipline en construction et reconstruction permanentes

      Jacques Cortès

      • Texto completo

      págs. 5-9

      

  • Articles

    • De la pédagogie à la didactologie: histoire d´une discipline ou histoire

      Zoubeida Benhamla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-23

      

    • Le rapport au savoir se construit d´abord à la maison: quels enjeux pour

      Hassiba Sriti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-38

      

    • Des choix terminologiques à la pratique grammaticale en milieu scolaire

      Abderrahmane Bouacha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-46

      

    • Stratégies d´apprenants dans l´acquisition du FLE en milieu institutionnel: analyse morphologique du pronom complément à la 3ème personne.

      Aldjia Outaleb

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-58

      

    • La présentation informatique des textes scientifiques comme support à

      Leila Rekrak

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-72

      

    • La vidéo au service de la réception orale du conte français au collège algérien

      Hamida Doulate Serouri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-82

      

    • Apprentissage de l´écriture: problèmes liés à l´emploi des connecteurs.

      Saïd Attabi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-94

      

    • Les écrits scientifiques en sciences vétérinaires.

      Lamia Boukhannouche

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-106

      

    • La pluralité culturelle dans les manuels scolaires de FLE de l´enseignement

      Allouan Boudjadi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-120

      

    • Réflexion sur la didactique de l´oral en milieu universitaire algérien.

      Amina Boudjellal

      • Resumen

      págs. 121-129

      

    • Effets de deux séquences didactiques sur la production écrite d’un texte informatif (documentaire) en FLE: cas d’apprenants de première année moyenne

      Imane Terras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-146

      

    • Le Français sur Objectif Universitaire: de la maitrise linguistique aux

      Jean Marc Mangiante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-166

      

  • Articles Varia

    • L´auto-désignation et l´hétéro-désignation comme procédés langagiers de

      Ibtissem Chachou

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-177

      

    • Le rapport de domination sur des forums francophones.

      Ali Bouzekri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-186

      

    • Entre réalisme et héroïsme: Le Grand Voyage de Jorge Semprun.

      Fatima Zohra Habchi

      • Resumen

      págs. 187-191

      

  • Réflexion

    • Remi Hess, la théorie des moments et l�homme total.

      Daoud Mohammed

      págs. 195-199