Le Français sur Objectif Universitaire: de la maitrise linguistique aux

• Autores: Jean Marc Mangiante
• Localización: Synergies Algérie, ISSN-e 1958-5160, Nº. 15, 2012, págs. 147-166
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Les étudiants allophones constituent actuellement environ 15% des effectifs des universités françaises. Arrivant de systèmes d�enseignement différents, voire très éloignés, avec une maitrise de la langue souvent peu stabilisée, beaucoup d�entre eux auraient besoin d�un accompagnement d�intégration, qui, sous des formes diverses, existe, mais reste encore largement à construire. Un des aspects majeurs de cette intégration réside dans une formation linguistique solide, adaptée aux besoins générés par des situations langagières exigeantes. Cette sollicitation forte est en train de faire émerger au sein du fle le Français sur objectif universitaire. Cette approche, déclinaison du Français sur objectif spécifique, intègre fortement la dimension institutionnelle des situations langagières visées, et la dimension cognitive des comportements attendus de la part d�étudiants insérés dans l�université française. Dans un contexte où tout passe par le langage, qu�il s�agisse de l�intégration administrative, de la transmission des connaissances, ou de la validation des apprentissages, la compétence universitaire s�inscrit largement dans la compétence linguistique. Nous nous proposons ici de montrer comment le Français sur objectif universitaire travaille au développement de savoir-faire universitaires.