La difusa relación educación/empleo: el rol de las expectativas como mediadoras del Bienestar Psicológico y Desgaste Profesional
págs. 15-29
págs. 31-47
La asesoría académica universitaria: un espacio propicio para la promoción del aprendizaje autorregulado
págs. 49-63
Tipologías modales multivariadas en competencias afectivas y sociales: implicaciones para la acción orientadora en contextos universitarios
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págs. 65-80
págs. 81-93
Componentes de la competencia espacial: exploración en ingresantes a la facultad de arquitectura, diseño y urbanismo
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págs. 95-112
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