págs. 465-480
págs. 481-496
págs. 497-512
págs. 513-529
O portefólio na formação e avaliação profissional de professores
João Silva, Nicole Rebelo, Patrícia Mendes, Adelinda Araújo Candeias
págs. 529-548
Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente
Gisele Francisca da Silva Carvalho, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
págs. 549-564
Análise de atitudes de professoras do ensino fundamental no que se refere à educação
José Leon Crochík, Dulce Regina dos Santos Pedrossian, Alexandra Ayach Anache, Branca Maria de Meneses, Maria de Fátima Evangelista Mendonça Lima
págs. 565-582
Implicações da ação educativa nas áreas específicas de projeção profissional em Espanha
Francisco Javier Blanco Encomienda, María José Latorre Medina
págs. 583-598
Violencias y climas sociales en escuelas medias: experiencias de docentes y directivos
págs. 599-612
Pensamento do fora, conhecimento e pensamento em educação: conversações com Michel Foucault
págs. 613-628
págs. 629-640
págs. 641-656
págs. 657-676
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