págs. 1-13
págs. 15-22
Fortalecimiento de competencias matemáticas tempranas en preescolares, un estudio chileno
Gamal Cerda Etchepare, Carlos Pérez, Rosario Ortega Ruiz, Marianela Lleujo, Luisa Sanhueza
págs. 23-39
Preferencia y popularidad: patrones diferenciales por género en los correlatos del alto estatus
Irene Jiménez Lagares, María Victoria Muñoz Tinoco, Tamara García, Carolina Florindo
págs. 41-53
The stress and trauma of school victimization in Ireland: A retrospective account
Conor Mc Guckin, Christopher Alan Lewis, Pauline K. Cummins, Sharon Mary Cruise
págs. 55-67
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