Educere: Revista Venezolana de Educación

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  Año 2003, Número 22

  • Artículos Arbitrados

    • El nuevo rol del docente especialista en la prevención del fracaso escolar

      Carlos Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-158

      

    • Una mirada a las investigaciones en educación especial: su influencia en la formación del docente de educación especial

      Mónica Castilla Luna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-164

      

    • Abordaje constructivista en educación especial: la construcción de significado en padres de niños con Síndrome de Down

      Rosalinda Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-169

      

    • El docente y actividades de enseñanza / aprendizaje: algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas

      José Villalobos

      • Texto completo

      págs. 170-176

      

  • Investigación Arbitrada

    • La práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo

      María Isabel Divito, Fernanda Pahud, Carmen Barale

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-183

      

    • ¿Qué hacer con las composiciones libres de los escolares?

      Rubiela Aguirre de Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-189

      

    • La Resiliencia como Factor de Protección

      Myriam Anzola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-199

      

  • La educación en el mundo

    • Educación chilena siglo XXI: ¿cambalache estado-mercado? Parte I

      Luis Rubilar Solís

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-211

      

  • Informática Educativa

    • Lectura y escritura: coexistencia entre lo impreso y lo electrónico

      Oscar Alberto Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-222