Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP

• 

  Año 2009, Vol. 12, Número 4

  • Emergencias y posibilidades de la Investigación y la Innovación universitaria: �Abriendo el cajón desastre��

    Eduardo Fernández Rodríguez, Teresa García Gómez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Evaluando o Bordando Retales?: Un modelo de Evaluación Receptivo Centrado en el Evaluando para escenarios CSCL

    Iván M. Jorrín Abellán

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Emancipación y Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Formación Inicial del Profesorado. Un análisis de mi práctica docente universitaria

    Nieves Ledesma Marín

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los valores personales y los valores percibidos en la televisión: un estudio con adolescentes

    María Concepción Medrano Samaniego, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual, Santiago Palacios Navarro

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Integración de recursos tradicionales, multimedia y TICs en el aula bilingüe

    Eduardo García Zamora

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los museos de arte: un campo emergente de investigación e innovación para la enseñanza del arte.

    Olaia Fontal Merillas

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Añorando el cruce

    Marcello Aprile

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El profesorado de educación musical durante el franquismo

    María del Rosario Castañón Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje

    Marcos Augusto Zapata Esteves, Lorenzo J. Blanco Nieto, Luis Carlos Contreras González

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La lengua catalana en la construcción de la identidad social de Cataluña: análisis de este nacionalismo lingüístico

    Rebeca Soler Costa

    • Resumen
    • Texto completo