IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa

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  Año 2008, Vol. 1, Número 0. Texto Completo Ejemplar

  • Universitat

    • La formación permanente del profesorado universitario: estado de la cuestión

      Carme Pinya Medina

      • Texto completo

      págs. 3-24

      

    • Estudio de la opinión del profesorado y del alumnado sobre la implantación de créditos europeos en la educación superior

      Juan José Montaño Moreno, Maria Palou Oliver

      • Texto completo

      págs. 25-46

      

  • Investigacions sobre l'ensenyament de les llengües

    • Contexto y contacto en el aprendizaje de lenguas extranjeras

      Maria Juan Garau

      • Texto completo

      págs. 47-66

      

    • Els mestres d'Educació Primària a Mallorca: característiques sociodemogràfiques i lingüístiques

      Sílvia Oliver Grau

      • Texto completo

      págs. 67-86

      

    • Alumnado trilingüe en educación secundaria

      Jesús Grisaleña Urrecho, Esmeralda Alonso García, Alejandro Campo Postigo

      • Texto completo

      págs. 87-104

      

    • La enseñanza del inglés como lengua extranjera basada en contenidos. Percepciones del profesorado de educación secundaria en las Islas Baleares

      Maria Núria Borrull Cubo, Magdalena Catrain González, Maria Juan Garau, Joana Salazar Noguera, Ricardo Sánchez

      • Texto completo

      págs. 105-128

      

    • Aprendizaje integrado de contenidos y lengua

      Rosa Aliaga

      • Texto completo

      págs. 129-138

      

  • Investigacions

    • Parlar i escriure per aprendre Ciències Socials: les competències lingüístiques i la formació democràtica dels joves

      Neus González Monfort, Dolors Bosch Mestres, Montserrat Casas Vilalta

      • Texto completo

      págs. 139-170

      

    • L'educació intercultural al CEIP Elionor Bosch: un estudi de cas

      Laura Aguiló Payeras

      • Texto completo

      págs. 171-202

      

    • Los planes de convivencia como documento activo del centro y para el centro

      Andrés Nadal Cristóbal, Margalida Vives Barceló, Mª Carmen Capella Barrionuevo

      • Texto completo

      págs. 203-224

      

  • Avaluació Metodològica

    • La música d'enconar Vint-i-cinquè aniversari de l'Escola de Música (Mètode Ireneu Segarra) de Palma o la maduresa d'un projecte centrat en l'educació

      Aina Dols Salas

      • Texto completo

      págs. 225-236

      

    • Promoció i educació per a la salut en el medi escolar: les escoles promotores de salut

      Miquel Bennasar Veny, Maria de Lluc Bauzà Amengual

      • Texto completo

      págs. 237-246