Educación, Humanismo y Postmodernidad: los desafíos de la cultura emergente al arte de educar
págs. 10-30
págs. 31-40
págs. 41-60
Consenso social y político en las políticas educacionales en América Latina: década de los 80-90
págs. 61-73
págs. 74-81
La Educación Nacional: ¿qué hace posible la práctica de la evaluación de proceso? Tareas por resolver
págs. 82-97
págs. 98-101
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