La formación inicial de las profesoras y profesores de educación infantil: respondiendo a sus necesidades
Emilia Moreno Sánchez, Mercedes Martín Berrido, María José Carrasco Macías, Enrique Vélez González, María Teresa Padilla Carmona
Estudio diferencial de la percepción de eficacia docente
María Rosario Carreras de Alba, Rocío Guil Bozal, José Miguel Mestre Navas




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