Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla

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  Año 2008, Número 38. Texto Completo Ejemplar

  • Monográfico

    • Errores frecuentes en el análisis de datos en educación y psicología

      María Carmen Díaz Batanero, María del Carmen Batanero Bernabeu, Miguel R. Wilhelmi

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      págs. 9-23

      

    • Análisis didáctico de procesos de estudio matemático basado en el enfoque ontosemiótico

      Juan Diaz Godino, Vicenç Font Moll, Miguel R. Wilhelmi

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      págs. 25-48

      

    • La simulación de la estadística y la probabilidad en los libros de texto de educación secundaria

      Juan Jesús Ortiz de Haro, Luis Serrano

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      págs. 49-61

      

    • Análisis de los problemas de los libros de texto de matemáticas para alumnos de 12 a 14 años de edad de España y de Chile en relación con los contenidos de proporcionalidad

      Juan Pino Ceballos, José Lorenzo Blanco

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      págs. 63-88

      

    • Dialécticas en el diseño de materiales curriculares y entornos de aprendizaje para estudiantes para maestro en el área de didáctica de la matemática

      Julia Valls González, María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar

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      págs. 89-103

      

    • Didáctica de las matemáticas: de los proyectos de investigación como futuro al futuro en los proyectos de investigación

      Victoria Sánchez, Mercedes García, Isabel Escudero, José María Gavilán Izquierdo, Ramón Trigueros Reina, Gloria Sánchez-Matamoros García

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      págs. 105-117

      

    • Exploración de la noción de variación en situaciones de azar

      Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, Karla Trujillo

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      págs. 119-132

      

  • Miscelánea

    • Categorización de verbos mentales y diseño de una prueba extensiva de verbos de actividad mental en adultos

      Paz López Herrero, Elvira Mendoza Lara, Antonio María Santos Ortega

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      págs. 133-144

      

    • Análisis de las experiencias piloto de implementación del sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS) en la facultad de educación y humanidades de Melilla

      Lucía Herrera Torres, José Manuel Cabo Hernández

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      págs. 145-162

      

    • La educación física y la organización de la clase: aprendiendo a enseñar. Consideraciones previas

      Cipriano Romero Cerezo, Carlos Javier López Gutiérrez, Vicente Ramírez Jiménez, Antonio José Pérez Cortés, Virginia Tejada Medina

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      págs. 163-182

      

    • La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ele con el método collage

      Cristina del Moral Barrigüete

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      págs. 183-193