Revista de educación en biología

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  Año 2007, Vol. 10, Número 1

  • Editorial

    • Trayectoria y prospectiva de una publicación periódica

      Nora Valeiras Esteban, Ana Lía de Longhi

      págs. 3-6

      

  • ADBiA

    • Las filiales como centro del trabajo de ADBiA

      Noemí F. Bocalandro

      págs. 7-12

      

  • Fundamentos e Investigaciones

    • Las concepciones de los alumnos respecto a las problemáticas ambientales

      María Elena García, Alcira Rivarosa Somavilla

      págs. 14-22

      

  • Propuestas, innovaciones y desarrollos

    • ¿Dibujos animados para aprender evolución?. La Era de Hielo

      Leonardo González Galli, Andrea Revel

      págs. 23-29

      

    • Construcción e implementación de un modelo exprimental de formación docente innovador y crítico para la enseñanza de las Ciencias Naturales

      Graciela Merino, M. Roncoroni, Sara González, Roxana Giamello

      págs. 30-36

      

  • Revisiones y comentarios

    • Educación Ambiental y Medios de Comunicación Social: el periodismo científico y ambiental en la agenda de las Universidades argentinas, latinoamericanas y españolas

      Sara E. Alperin, Emma E. Bonino, Loreno Jarchum, Verónica Videla, Marina Litvinoff

      págs. 37-46

      

    • CAICYT y las publicaciones científicas argentinas

      Ana María Flores

      págs. 47-51

      

    • Publicaciones periódicas en el área de la enseñanza de las ciencias relacionadas con REB

      págs. 52-57

      

  • Entrevistas

    • La problemática de las publicaciones científicas: entrevista a Rosa Bestani, Directora Mayor y profesora titular de Documentación Científica de la Universidad Nacional de Córdoba

      María Soledad Roqué Ferrero

      págs. 58-63

      

  • Tesis

    • La desarticulación en el aprendizaje, su durabilidad y el afianzamiento del mismo evaluados a través de la disciplina Química en la carrera de Ingeniería Agronómica: tesis de Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Mención Químcia

      Isabel de los Milagros Nescier

      págs. 64-67

      

  • Recensiones

    • Libro: ¿Cómo promover el interés por la cultura científica? Una propuesta didáctica para la educación científica en jóvenes de 15 a 18 años

      Mónica Astudillo

      Es reseña de:

      • ¿Cómo promover el interés por la cultura científica? Una propuesta didáctica para la educación científica en jóvenes de 15 a 18 años

        Daniel Gil, Beatriz Macedo, Joaquín Martínez Torregosa, Carlos Sifredo, Pablo Valdés, Amparo Vilches

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 68