Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (Primeras noticias)

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  Año 2007, Número 218

  • Información

    • Nueve de cada diez niños españoles tienen al menos un videojuego

      Raúl Mercadal Orfila

      págs. 6-7

      

  • Información y Didáctica

    • E-portafolio en el Practicum: un modelo de rúbrica

      Manuel Cebrián de la Serna, Manuela Raposo Rivas, José Alfonso Accino Domínguez

      págs. 8-14

      

  • Tecnología de la Información y la Comunicación

    • Gestión del conocimiento, proceso y competencias

      Isabel Cantón Mayo

      págs. 15-23

      

  • Necesidades educativas especiales

    • Materiales didácticos para el acceso al lenguaje en contextos educativos interculturales y multilingües

      Josefina Lozano Martínez, María del Carmen Cerezo Máiquez, Rocío Angosto Fontes, Mª José Ballesta Pagán

      págs. 24-33

      

    • Retos educativos que plantea el tránsito de la Sociedad Industrial a la Sociedad de la Información y del Conocimiento

      Miguel Ángel Carretero Díaz

      págs. 34-41

      

    • Desafíos educativos en la Sociedad del Conocimiento

      Ricardo Fernández Muñoz

      págs. 42-45

      

    • La enseñanza en información en la Sociedad del Conocimiento: el caso del sistema agrícola en Francia

      Cécile Gardiés, Jean-François Marcel

      págs. 46-51

      

    • La formación docente en la Sociedad del Conocimiento y la Información: avances y temas pendientes

      Carlos Marcelo García

      págs. 52-62

      

    • Los componentes éticos en la Sociedad del Conocimiento

      Antonio Monclús, Carmen Sabán Vera

      págs. 63-66

      

    • Pedagogía y recursos numéricos en línea: algunas reflexiones

      George-Louis Baron, Éric Dané

      págs. 67-71

      

    • El efecto mediático en la Sociedad del Conocimiento

      Javier Ballesta Pagán

      págs. 72-77

      

  • Recursos didácticos

    • Materiales y Productos

      págs. 78-80

      

    • Risk II: global domination (II)

      Yolanda Castel, Marina Mateu

      págs. 81-84

      

    • Enseñanza en pequeños grupos en Educación Superior

      Isabel Cantón Mayo

      págs. 85-87

      

    • Articua

      Alicia Cañellas Mayor

      págs. 88-91