Res Novae Cordubenses: estudios de calidad e innovación de la Universidad de Córdoba

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  Año 2005, Número 3

  • Pensar con imágenes: una experiencia de "metaformación" en el aprendizaje

    A. Ontoria, A. de Luque, A. Molina

    • Texto completo

    págs. 13-44

    

  • Evaluación de la calidad y acreditación en el sistema español de educación universitaria

    Juan Antonio Moriana Elvira, Ana I. Zamorano, J. Núñez

    • Texto completo

    págs. 45-80

    

  • Generación de un instrumento de evaluación de Centros para una Europa en convergencia desde la perspectiva del profesorado universitaria

    J. D. García García, Ignacio González López, C. Corpas

    • Texto completo

    págs. 81-106

    

  • Humanismo y transdisciplinariedad en la era de la enseñanza virtual

    José Ramón Guzmán Álvarez

    • Texto completo

    págs. 107-118

    

  • Accesibilidad a Internet: requisitos para la calidad en docencia e investigación

    Gabriel Dorado, Antonio García-Ortega, María del Pilar Dorado Molina, Carlos de Castro Lozano, Pilar Lora, Luis Meléndez, Francisco de Juan, Francisco Javier Esteban-Risueño, Pilar Hernández, Jerónimo Ballesteros, Juan Antonio Caballero, Angel Martínez

    • Texto completo

    págs. 119-142

    

  • La enseñanza universitaria en entornos virtuales

    Tomás López-Guzmán Guzmán, F. Lara, José María Cerezo López

    • Texto completo

    págs. 143-164

    

  • Reflexiones en torno a la relación Profesor-Alumno en la tutoría "online"

    Ángel López-Sidro López

    • Texto completo

    págs. 165-184

    

  • Especificación del proceso de desarrollo de un sistema para la realización de tutorías virtuales como herramienta de ayuda en la consolidación de los criterios de Bolonia

    Miguel Ángel Gómez Nieto, Francisco Calvillo Muñoz, Carlos Martínez Pedrajas, Irene Luque Ruiz, Gonzalo Cerruela García

    • Texto completo

    págs. 185-214

    

  • El papel de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científico-técnica universitaria

    María Pilar Martínez Jiménez, Alfonso Pontes Pedrajas, Gerardo Pedrós Pérez

    • Texto completo

    págs. 215-238

    

  • La formación en la Universidad a través del uso de las Nuevas Tecnologías: la metodología Blended E-Learning. Estudio de un caso en la Universidad de Córdoba

    Inmaculada Aznar Díaz

    • Texto completo

    págs. 239-256

    

  • Nuevas y viejas formas de enseñanza: cómo aprender ecología en la Mezquita de Córdoba con el apoyo del Aula Virtual

    José Ramón Guzmán Álvarez

    • Texto completo

    págs. 257-270

    

  • Docencia virtual de asignaturas del campo de las Humanidades: la Mitología Clásica

    Gabriel Laguna Mariscal

    • Texto completo

    págs. 271-290

    

  • Las necesidades del alumnado de Magisterio de Lengua Extranjera y Educación Física en torno a las Nuevas Tecnologías

    David Fernández González, Ignacio González López, María Dolores García Fernández, Verónica Marín Díaz, Vicente J. Llorent García

    • Texto completo

    págs. 291-306

    

  • análisis y evaluación de la acción tutorial en Enfermería: confirmación empírica de una sospecha

    Cristóbal Jiménez Jiménez

    • Texto completo

    págs. 307-342

    

  • Impacto físico-psico-social del Practicum de Enfermería: estudio del estrés derivado de las prácticas clínicas sobre el estado de salud de los alumnos

    Cristóbal Jiménez Jiménez

    • Texto completo

    págs. 343-372

    

  • Las prácticas internas y externas en la Diplomatura de Relaciones Laborales: un instrumneto para la inserción laboral

    Nuria Ceular Villamandos, María Luisa Rodríguez Copé

    • Texto completo

    págs. 373-400

    

  • Peculiaridades de la investigación científica en áreas experimentales y no experimentales: repercusiones en los modelos de evaluación

    Alfonso Juan López Baena

    • Texto completo

    págs. 401-434

    

  • Sistema digital de catalogación y consulta de documentos académicos: Tesis, Tesinas y Proyectos de Fin de Carrera

    Francisco José Madrid Cuevas, Nicolás Luís Fernández García, Ángel Carmona Poyato, Pablo José Malagón Oloya, Rafael Medina Carnicer

    • Texto completo

    págs. 435-458

    

  • Sistema de consulta de notas a través de Páginas Web y de Telefonía Móvil

    Sebastián Ventura Soto, José Luis Cruz Soto, David Cava Jiménez, Cristóbal Romero Morales

    • Texto completo

    págs. 459-476

    

  • Evaluación de servicios y mejora continua en la Biblioteca Universitaria de Córdoba

    Mercedes Cámara Aroca, María del Carmen Liñán Maza

    • Texto completo

    págs. 477-498