págs. 17-24
Un entorno de aprendizaje para la enseñanza de la geometría en la ESO: actividades con Cabri
págs. 25-51
págs. 52-58
págs. 59-68
págs. 87-100
Exploración de patrones numéricos mediante configuraciones puntuales: estudio con escolares de primer ciclo de secundaria
págs. 101-112
págs. 113-116
págs. 127-128
págs. 129-150
págs. 151-156
págs. 191-195
págs. 196-212
págs. 213-237
págs. 255-260
págs. 261-282
Perspectivas de investigación en didáctica de las matemáticas: investigación en didáctica del análisis
Carmen Azcárate Giménez, Matías Camacho Machín, Modesto Sierra Vázquez
págs. 283-293
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados