InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Plurilingüe social, monolingüe escolar: prácticas educativas con alumnado inmigrante
Catalina Barragán Vicaria, Juan Fernández Sierra
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº384 385, 2019, págs. 39-62
El ciudadano crítico con los medios
José Ignacio Aguaded Gómez, Catalina Barragán Vicaria, Jorge Chalmeta Cárdenas
Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 47-60
Prácticas docentes, conocimiento de la lengua escrita y currículo
Catalina Barragán Vicaria, Susana Sánchez Rodríguez
Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 78, 2012 (Ejemplar dedicado a: Evaluar las competencias), págs. 81-94
Hacia una educación intercultural
Catalina Barragán Vicaria
Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 112, 2008, págs. 3-9
Las Prácticas de la lectura y escritura en educación infantil
Catalina Barragán Vicaria, María del Mar Medina Reyes
XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 10, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil: una apuesta de calidad y futuro), págs. 149-166
Notes per a una història recent. L'ensenyament de la llengua escrita
Susana Sánchez Rodríguez, Catalina Barragán Vicaria
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 40, 2006 (Ejemplar dedicado a: El primer aprenentatge de la lectura i l'escriptura), págs. 113-123
Lengua oral en aulas multiculares y plurilingües en educación infantil
Catalina Barragán Vicaria
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 10, 2002, págs. 17-21
El proceso de aprendizaje del lenguaje escrito
Catalina Barragán Vicaria
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 3, 2001, pág. 11
Conocimiento social y lenguaje escrito: Una experiencia en educación infantil
Catalina Barragán Vicaria
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 96, 2000, págs. 34-39
Proceso de autoevaluación y cambio en un Centro de Profesorado: retos y dificultades
Catalina Barragán Vicaria
Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 1, 2008 (Libro), ISBN 978-84-7197-905-6, 545 págs.
Lengua oral en aulas multiculturales y plurilingües en educación infantil
Catalina Barragán Vicaria
Hablar en clase : cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar, 2005, ISBN 84-7827-376-X, págs. 61-68
Innovación educativa y formación del profesorado: reto ante la diversidad de los contextos escolares
Catalina Barragán Vicaria
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas / Paulino Murillo-Estepa (ed. lit.), Julián López-Yáñez (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), 2004, ISBN 84-472-0862-1, págs. 264-270
Francisco Miras Martínez, Jesús de la Fuente Arias, Catalina Barragán Vicaria
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 273-276
Los textos escritos tienen su lugar en la escuela de Educación Infantil
Catalina Barragán Vicaria
La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 839-846
Poesía y lenguaje escrito en el aula de Educación Infantil
Catalina Barragán Vicaria
¿Enseñar o aprender a escribir y leer? / coord. por Joaquín Ramos García, Francisco Carvajal Pérez, Vol. 2, 1999 (Formación y práctica docente ), ISBN 84-89042-22-5, págs. 127-138
Factores sociofamiliares y pedagógicos del éxito escolar en chicos y chicas inmigrantes
Catalina Barragán Vicaria
Universidad de Almería, Editorial Universidad de Almería (edual), 2016. ISBN 978-84-16642-48-9
Factores sociofamiliares y pedagógicos del éxito escolar en chicos y chicas inmigrantes
Catalina Barragán Vicaria
Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2016).
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