Periodo de publicación recogido
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Quan ensenyar llengua esdevé un objectiu permanent
Itziar Plazaola Giger
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 37, 2005, págs. 82-92
Enseñar matemáticas en una segunda lengua: Análisis de la interacción didáctica
Itziar Plazaola Giger, Francia Leutenegger
Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Vol. 15, Nº 4, 2003, págs. 357-371
La transposition didactique: histoire et perspectives d'une problématique fondatrice
Jean-Paul Bronckart, Itziar Plazaola Giger
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 97-98, 1998 (Ejemplar dedicado a: La transposition didactique en français), págs. 35-58
Théories des actes de langage et en seignement de la L2: Un exeple de transposition didactique
Itziar Plazaola Giger, Jean-Paul Bronckart
Diálogos hispánicos de Amsterdam, ISSN 0929-2217, Nº 18, 1996 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas en la Europa Comunitaria II. La enseñanza de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras), págs. 13-38
Didáctica y análisis de la actividad en el trabajo: ¿qué aportan a la investigación en el aula?
Itziar Plazaola Giger
Diálogo e investigación en las aulas : investigaciones en didáctica de la lengua / coord. por Anna Camps i Mundo, 2006, ISBN 978-84-7827-453-6, págs. 205-220
Los enfoques comunicativos en la enseñanza de las segundas lenguas: una visión crítica
Itziar Plazaola Giger
Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI / coord. por Antonio Mendoza Fillola, M. Celia Romea Castro, Francisco José Cantero Serena, 1997, ISBN 84-475-1735-7, págs. 371-380
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