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Aclaración de materia/profesión
Portal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios extranjeros de ELE hacia la modalidad lingüística andaluza: componentes cognitivos, afectivos y conductuales
Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, págs. 201-216
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 71, Nº. Extra 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil (I)), págs. 109-128
Escala de conocimiento morfológico de la modalidad lingüística andaluza: estudios de fiabilidad, evidencias de validez y repercusiones didácticas
Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez
Revista de investigación lingüística (RIL), ISSN 1139-1146, Nº. 18, 2015 (Ejemplar dedicado a: Variación Lingüística y Lengua Española), págs. 43-64
La adaptación del currículo escolar a la diversidad cultural
Isabel Núñez Vázquez
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 49, Nº. Extra 2, 2009
Inteligencia emocional y adaptación socioescolar.
Paloma Gil-Olarte Márquez, José Miguel Mestre Navas, Rocío Guil Bozal, Isabel Núñez Vázquez
REME, ISSN-e 1138-493X, Vol. 9, Nº. 22, 2006
Inteligencia emocional y aspectos neurológicos disfuncionales: implicaciones en la salud mental y el bienestar emocional
José Miguel Mestre Navas, Isabel Núñez Vázquez, Rocío Guil Bozal, Paloma Gil-Olarte Márquez
Revista de psicología de la salud, ISSN 0214-6118, ISSN-e 2386-2300, Vol. 18, Nº. 1, 2006, págs. 97-121
Intervención mediada en la educación superior: la aplicación SmartMakings
Isabel Núñez Vázquez
Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, Vol. 1 / coord. por Gema Bonales Daimiel, Javier Sierra Sánchez, 2023, ISBN 978-84-486-4109-2, págs. 73-85
Cognitive theory of multimedia foreign language learning with Duolingo
Isabel Núñez Vázquez
Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, Vol. 1 / coord. por Gema Bonales Daimiel, Javier Sierra Sánchez, 2023, ISBN 978-84-486-4109-2, págs. 87-99
Estimulación del aprendizaje de una lengua extranjera desde la exposición temprana
Isabel Núñez Vázquez
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 / coord. por José Antonio Rodríguez Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-751-0, págs. 335-344
Isabel Núñez Vázquez
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 / coord. por José Antonio Rodríguez Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-751-0, págs. 405-414
Isabel Núñez Vázquez
Enseñar desde las TIC / coord. por Sara Mariscal Vega, Guillermina Jiménez López, Gloria Gallego Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1124-280-6, págs. 325-335
19. Asperger syndrome in foreign language learning: Symbolic interactional processing
Isabel Núñez Vázquez
Psicología, sociología y sociedad / coord. por Ana Emilia Amaro Agudo, Lorena da Silva Vargas, Felip Vidal i Auladell, 2022, ISBN 9788411243124
Reading foreign language learning processing and cognitive accessibility in University contexts
Isabel Núñez Vázquez
Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021, 2022, ISBN 978-84-88934-82-6, págs. 189-203
Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Juan Antonio López Núñez, María Pilar Cáceres Reche, Claudia de Barros Camargo, Francisco Javier Hinojo Lucena, 2021, ISBN 978-84-1377-304-9, págs. 605-616
Activating meaning-makers of gender equality in foreign language learning
Isabel Núñez Vázquez
Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? / coord. por Romina Grana, 2021, ISBN 978-84-1377-565-4, págs. 2772-2788
Multiculturalism as adolescents' first preference for acculturation in relation to moroccan classmates in a secon language lesson after the financial crisis: a new comunicative context
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
El devenir de las civilizaciones: interacciones entre el entorno humano, natural y cultural / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2021, ISBN 978-84-1377-324-7, págs. 851-874
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 2032-2048
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 1306-1322
La educación superior: Estilos cognitivos y actitudes lingüísticas
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2709-2726
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales / coord. por Juan Carlos Figuereo Benítez, Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-1377-560-9, págs. 540-559
Engaging students to be environmentally concious in foreign language learning and linguistic attitudes: Action-oriented behavior
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales / coord. por Juan Carlos Figuereo Benítez, Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-1377-560-9, págs. 812-832
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2146-2160
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2161-2177
Semantic query processing for inclusive education
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, David Recio Moreno, 2021, ISBN 978-84-1377-321-6, págs. 700-721
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3
Semantic query processing for inclusive education
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3
Competencias socioemocionales en los procesos lecto-escritores de segundas lenguas
Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez
Reflexiones para la sociedad del siglo XXI: aportaciones desde la Academia / coord. por Alberto Dafonte Gómez, Manuel José López Ruiz, Sonia Morales Calvo, 2020, ISBN 978-84-18614-27-9, págs. 95-104
La teoría de la mente en los procesos lecto-escritores de segundas lenguas
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2
Valor lingüístico y cognitivo de los textos guiados para el proceso lectoescritor: transferencia de competencias de la lengua extranjera a la lengua nativa
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Análisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora / Elena Jiménez Pérez (ed. lit.), María Isabel de Vicente Yagüe Jara (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9171-285-5, págs. 197-204
La educación intercultural, un fenómeno enriquecedor para la población receptora
Isabel Núñez Vázquez
Educación como respuesta a la diversidad: una perspectiva comparada / Fernando López-Noguero (dir.), 2008, ISBN 978-84-691-2732-2, págs. 82-83
Inteligencia emocional y cerebro
María Jesús Mozaz Garde, José Miguel Mestre Navas, Isabel Núñez Vázquez
Manual de inteligencia emocional / coord. por José Miguel Mestre Navas, Pablo Fernández Berrocal, 2007, ISBN 978-84-368-2124-6, págs. 123-152
Aspectos psicoevolutivos, psicosociales y diferenciales de la inteligencia emocional
José Miguel Mestre Navas, Isabel Núñez Vázquez, Rocío Guil Bozal
Manual de inteligencia emocional / coord. por José Miguel Mestre Navas, Pablo Fernández Berrocal, 2007, ISBN 978-84-368-2124-6, págs. 153-172
La inteligencia emocional como variable predictora del rendimiento académico
Paloma Gil-Olarte Márquez, Rocío Guil Bozal, José Miguel Mestre Navas, Isabel Núñez Vázquez
Psicología social y problemas sociales / José Romay Martínez (ed. lit.), Ricardo García Mira (ed. lit.), José Eulogio Real Deus (comp.), Vol. 5, 2005 (Psicología ambiental, comunitaria y de la educación), ISBN 84-9742-454-9, págs. 351-358
Inteligencia emocional y adaptación socioescolar
Rocío Guil Bozal, Paloma Gil-Olarte Márquez, José Miguel Mestre Navas, Isabel Núñez Vázquez
Psicología social y problemas sociales / José Romay Martínez (ed. lit.), Ricardo García Mira (ed. lit.), José Eulogio Real Deus (comp.), Vol. 5, 2005 (Psicología ambiental, comunitaria y de la educación), ISBN 84-9742-454-9, págs. 359-366
Estrategias de aculturación: elaboración de un instrumento de evaluación
Isabel Núñez Vázquez, Rocío Guil Bozal, José Miguel Mestre Navas, Paloma Gil-Olarte Márquez
Psicología social y problemas sociales / José Romay Martínez (ed. lit.), Ricardo García Mira (ed. lit.), José Eulogio Real Deus (comp.), Vol. 5, 2005 (Psicología ambiental, comunitaria y de la educación), ISBN 84-9742-454-9, págs. 443-450
La didáctica de la lengua extranjera Inglés en Educación Primaria: supuestos prácticos
Isabel Núñez Vázquez, Rafael Crismán Pérez
Círculo Rojo, 2015. ISBN 978-84-9095-604-5
Relaciones sociales en contextos multiculturales: análisis de las estrategias de aculturación del alumnado autóctono en E.S.O. y su relación con otras variables de adaptación socioescolar
Isabel Núñez Vázquez
Tesis doctoral dirigida por Héctor Grad (dir. tes.), Carlos Guillén Gestoso (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2013).
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