Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León

• Autores: Carolina De Castro Costa
• Directores de la Tesis: Antonio Víctor Martín García (dir. tes.), Ana Belén Domínguez Gutiérrez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2010
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Margarita González Sánchez (presid.), María Cruz Sánchez Gómez (secret.), María Isabel Pérez Sánchez (voc.), Gerardo Echeita Sarrionandia (voc.), Juana Soriano Bozalongo (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Teorías educativas
      • Métodos pedagógicos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
• Resumen

  • [ES] En esta tesis se presentan una serie de fundamentos teóricos relacionados con la lectura; se realiza una descripción en función de diferentes perspectivas o enfoques de lo que son las personas sordas hoy en día. Con esta información se aplican los fundamentos de la lectura sobre el colectivo de personas con discapacidad auditiva, comprendiendo las dificultades que estas personas presentan para enfrentarse a un mundo de lectores oyentes. Otro punto importante de este trabajo es conocer las ayudas técnicas existentes que pueden facilitar la comunicación entre oyentes y sordos. En la última parte teórica, se explicará entre otras muchas cosas que es JClic y Moodle y como se usan.