Concepcions sobre l'escriptura i benestar psicològic en els estudis de doctorat: la perspectiva dels estudiants
- Autores: María Cerrato Lara
- Directores de la Tesis: Montserrat Castelló Badia (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Ramon Llull ( España ) en 2014
- Idioma: inglés
- Tribunal Calificador de la Tesis: Climent Giné Giné (presid.), M. Mar Mateos Sanz (secret.), Kirsi Pyhältö (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TDX
- Resumen
En el presente trabajo se pretende analizar y explicar la relación entre concepciones sobre escritura científica y bienestar psicológico en el tercer ciclo de universidad, tanto a partir de un estudio comparativo en el que se analizan los patrones obtenidos en dos muestras (631 doctorandos españoles y 939 doctorandos finlandeses), como a partir de un estudio de perfiles de escritores centrado en los 631 españoles. Previamente, se traduce y adapta The Writing Process Questionnaire (Lonka et al., 2014) en la població española ¿instrumento que, junto con una escala del MED NORD questionnaire (Lonka et al., 2008) adaptada al contexto del doctorado en Pyhältö et al. (2009), son los que se hacen servir para la recogida de datos. Tanto el análisis correlacional de factores en el estudio comparativo como el análisis de perfiles de los doctorandos españoles desvelan la interrelación entre escritura y bienestar. Por otro lado, los resultados confirman el uso del The Writing Process Questionnaire com una herramienta fiable para aplicar en población española.
