El desgaste profesional en profesores universitarios: un modelo predictivo
- Autores: Luis Edmundo Mena Miranda
- Directores de la Tesis: Daniel González González (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Leonor Buendía Eisman (presid.), Marcelo Carmona Fernández (secret.), Fuensanta Hernández Pina (voc.), José Luís Reyes Fuentes (voc.)
- Programa de doctorado: Psicología y Educación
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
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- Resumen
La investigación se encuadra en un estudio de tipo correlacional que tiene por objetivo la construcción de un Modelo Predictivo para el Desgaste Profesional o Síndrome de Burnout en profesores universitarios de cuatro establecimientos de Educación Superior de la Región Metropolitana; Santiago de Chile, teniendo en consideración el clima organizacional y las variables sociodemográficas de los participantes del estudio.
Para la recolección de los datos se aplicó el cuestionario de Burnout para el profesorado revisado (CBP-R) de Moreno-Jiménez, Garrosa y González (2000), y el cuestionario de Morales, Manzi y Justiniano (1984) para medir el clima organizacional en instituciones educacionales. Finalmente, se utilizó una ficha de variables sociodemográficas, elaborada a partir de la evidencia teórica.
Los resultados obtenidos, indican correlaciones significativas entre Burnout y Clima Organizacional, y no así entre el desgaste y las variables sociodemográficas.
