El maltrato entre iguales por abuso de poder en el ámbito educativo (bullying) las aportaciones de la estrevista semiestructurada

• Autores: Héctor Gutiérrez Rodríguez
• Directores de la Tesis: Cristina del Barrio (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2001
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Esperanza Ochaita Alderete (presid.), Fuensanta Cerezo Ramírez (secret.), Purificación Gil Carnicero (voc.), Ana María Tomás de Almeida (voc.), Elena Martín Ortega (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología evolutiva
      • Psicología escolar
    • Psicología social
      • Resolución de conflictos
      • Procesos de grupos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
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• Resumen

  • Esta investigación se enmarca dentro del estudio del desarrollo social más concretamente dentro del estudio de las relaciones entre iguales. Las relaciones entre iguales son positivas si mantienen una estructura horizontal y de apoyo mutuo, cuando estas relaciones mantienen una estructura vertical, donde un igual abusa de otros pasan a ser negativas. Esta situación es la que desde esta investigación se ha denominado "maltrato entre iguales por abuso de poder" y se ha estudiado en el ámbito educativo.

    Con esta investigación se pretende mostrar la idonediad del uso de los métodos cualitativos, más concretamente la entrevista semiestructurada, en el estudio de este fenómeno.

    Los resultados muestran que la entrevista permite la profundización en aspectos del problema que con otros métodos, como los cuestionarios, se indagaban muy superficialmente (sentimientos de los implicados, causas y consecuencias del maltrato, estrategias de solución). De la misma forma se comprueba que es necesario el uso conjunto de varios métodos (V.GR.

    Entrevistas y cuestionario) para tener una imagen mucho más concreta y apegada a la realidad de un problema que se da entre un 5% y un 25% de nuestros esolares.

    Por último los datos y las indagaciones que surgen del estudio de este fenómeno por medio de la entrevista semiestructurada nos permiten afrontar la intervención con muchas más herramientas.