Análisis de las competencias de los titulados de pedagogía en educación parvularia de la universidad de playa ancha que se desempeñan profesionalmente en contextos educativos vulnerables
- Autores: Pamela Alejandra Díaz Suazo
- Directores de la Tesis: Montserrat Palma i Muñoz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Girona ( España ) en 2021
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Miquel Martínez Martín (presid.), María Luisa Pérez Cabaní (secret.), Eva Liesa (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Educación por la Universidad de Girona
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: TDX
- Resumen
La presente tesis doctoral desarrolla su investigación en el análisis de las competencias de egreso de las profesionales noveles de la carrera de educación parvularia de la Universidad de Playa Ancha y su relación con los desempeños profesionales en el ámbito laboral de las egresadas en contextos de vulnerabilidad social. Se utilizó un tipo de metodología mixta, con un diseño descriptivo-interpretativo con la aplicación de un cuestionario y realización de focus group, para luego utilizar la triangulación de datos. Los resultados demuestran que el desempeño profesional de las egresadas esta influenciado por su plan de estudios, indicando motivaciones respecto a la estabilidad laboral en espacios educativos que reciben aportes del estado, asociándolo a un compromiso social de la profesión docente, así como al reconocimiento social de pertenecer a una comunidad educativa y en última instancia un ingreso económico favorable.
