Ilustración, Iglesia y educación en Las Palmas de Gran Canaria: (1769-1819)
- Autores: Luis Manuel Martínez Domínguez
- Directores de la Tesis: María Consolación Calderón España (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2005
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Luis Núñez Cubero (presid.), Santiago Ortigosa López (secret.), María Isabel Corts Giner (voc.), Manuel Ferraz Lorenzo (voc.), Javier Vergara Ciordia (voc.)
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- Tesis en acceso abierto en: Idus
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- Resumen
En esta investigación presenta el autor de la misma, la repercusión educativa que tuvo a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX en Gran Canaria, la conjunción de dos elementos significativos: la Iglesia y la Ilustración.
Desde ésta unión se impulsaron distintas instituciones educativas destacando tres de ellas: El Seminario Conciliar de la Purísima Concepción. La Real Sociedad Económica de Amigos del País y el nuevo Hospital de San Martín.
Estas tres instituciones fueron fundadas por el obispo Cervera (1769-1777) y continuadas por sus sucesores en la mitra: Joaquín Herrera de la Bárcena (1779-1783), Antonio Martínez de la Paza (1785-1790), Antonio Tavira y Almazán (1791-1796) y Manuel Verdugo y Albiturría (1796-1816). Estos obispos fueron la principal referencia de las nuevas corrientes educativas, culturales y científicas que se fueron introduciendo en el archipiélago, impulsados por sentimientos de reforma y progreso.
El trabajo, dividido en cuatro capítulos, presenta en el primero de ellos aspectos generales sobre la Ilustración en España y sus actividades educativas, haciendo especial referencia a la labor de las Reales Sociedades Económicas de Amigos del País, de los hospitales y hospicios y de las cunas de expósitos.
El segundo apartado resumen la situación socioeconómica y el contexto histórico-educativo de Gran Canaria hasta la primera mitad del siglo XIX, así como el papel de la Iglesia en la evolución histórica de la educación en Canarias.
El Capítulo III, denominado "Personas clave para la educación en Canarias" presenta las biografías de los obispos antes citados, así como su pensamiento y planteamiento educativo, Recoge también la vida de otros eclesiásticos que tuvieron incidencia en la educación de la época.
El capítulo IV está dedicado a la vida y desarrollo educativo de las principales instituciones educativas aparecidas en Canarias en el siglo XVIII: El Seminario Concil
