La formación en competencias digitales de los estudiantes de magisterio de la Univerisidad Autónoma de Madrid

• Autores: Miguel Lázaro Alcalde
• Directores de la Tesis: Manuel Santiago Fernández Prieto (dir. tes.), Jaione Pozuelo Echegaray (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2018
• Idioma: español
• Número de páginas: 460
• Tribunal Calificador de la Tesis: Engracia Alda de la Fuente (presid.), Pablo José García Sempere (secret.), Juana María Ruiloba Núñez (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Economía sectorial
      • Educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
• Resumen
  • español

    Este trabajo pretende llevar a cabo un análisis profundo de las perspectivas de futuro que van surgiendo en la profesión docente, dado que los que hoy son estudiantes de magisterio, serán los encargados de aportar soluciones integradoras en el ámbito de la enseñanza de mañana. Se trata de ofrecer tanto herramientas de reflexión como medios con los que llevar a cabo políticas que presten apoyo a docentes y les permitan convertirse en agentes de cambio para la renovación de la enseñanza.

  • English

    This research intends to carry out an in-depth analysis of the future perspectives that appear in the teaching process. The future teachers will be responsable to provide integrated solution in this field in the future. The aim of this Project is to offer tools to meditate and to carry out supporting teachers policies. Also to allow them to become changemakers for the teaching renewal.