Diseño y organización técnica de un contexto instruccional en el entorno de las n.T.I.C. Aplicado a la docencia de estructuras

• Autores: Enrique José Nieto García
• Directores de la Tesis: Julio Cabero Almenara (dir. tes.), Rafael López Palanco (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Emilio Pablo Díez de Castro (presid.), Rafael Florencio Lora (secret.), Manuel Cebrián de la Serna (voc.), Alfonso Corz Rodríguez (voc.), Andrés Sáez Pérez (voc.)
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• Resumen

  • La tesis trata de poner de manifiesto las ventajas que se producen en el aprendizaje en el área de conocimientos de mecánica de medios continuos y teoría de estructuras cuando se desarrollan experiencias de integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación fundamentadas en las teorías constructivista, del conocimiento situado y la conversación. Se plantean los condicionantes del cambio desde una enseñanza universitaria presencial y tradicional con metodologías verticales a una enseñanza virtual y basada en las tecnologías de la información y la comunicación, con metodologías en anillo. Se establecen las etapas de un proceso de implementación y se defiende un modelo de aplicación bimodal / mixto